CASTELLANO
Buenos días chicas y chicos.
¿Cómo estáis?
Esta semana os propongo varias cosas:
- Os doy la respuesta a las instrucciones del juego de las
"sillas musicales" de la página 23 del cuaderno 1 de castellano. Así
las podréis corregir vosotros mismos.
La solución es de arriba a abajo: 3,6,1,2,4 y 5. Una vez corregido, volved
a leerlo y podéis jugar en casa.
- He recibido vuestros trabajos de copia de la página 27 del cuaderno 1 de
castellano y os he de felicitar por vuestra buena letra. Ahora, despacio,
podéis corregir vuestro escrito mirando el modelo de la página 26.
Una vez hechas las actividades anteriores os paso las actividades de esta
semana.
¿Recuerdas qué
son las fábulas?
Las fábulas son:
- Narraciones
cortas.
- Sus
protagonistas son personas o animales con rasgos humanos (hablan y actúan como
personas).
- Todas las
fábulas finalizan con una enseñanza o moraleja.
Actividad: Del cuaderno 1 de castellano, lee la fábula de la página 28 (primero en
voz baja y después en voz alta) y contesta las preguntas de la página 29.
Listen to the vocabulary as many times you need and repeat the words. Click HERE
ACTIVITY BOOK PAGE 29 ( exercise 1)
PAGE 31 ( activities 8, 9 and 10 )
Before doing the activities REMEMBER:
- We make yes /no questions and short answers as in Unit 1 : Do you like chocolate? Yes, I do / No, I don´t . - We add -s to the verb for he, she , it. - We use but to contrast things we like and don´t like.
Is your book at school? Do not worry! Here you have got a copy.
Send your answers to your teacher. margaferriol@ceipjafudàcresques.cat
Here you are some interactive activities These activities are for you to work. You do not need to send anything.
Hola nins i nines de 3r A, ja han acabat les vacances de Pasqua i tornam a les classes virtuals!!
Esper que tots estigueu bé.
Aquí teniu les noves tasques per àrees. La feina és per quinze dies, del 20 d'abril al 3 de maig. Els qui no heu enviat les anteriors tasques convendria que ho fessiu i així podrem anar fent el seguiment de les vostres feines. Recordau que les feines s'han d'enviar per correu electrònic als mestres de cada matèria.
Mestra de castellà: nuriamorales@ceipjafudacresques.cat
Rosa (tutora): rosaribot@ceipjafudacresques.cat
Podeu anar enviant les feines a mesura que les tengueu acabades.
MATEMÀTIQUES
Heu de realitzar aquests problemes. Pensau a subratllar les dades amb colors i a encerclar la resposta amb llapis, així com també fer les operacions i escriure la resposta. 1. Una pastora té un ramat de 220 ovelles: 38 de negres, i la resta, blanques. Quantes potes hi ha al ramat? Quantes ovelles blanques hi ha? 2. N'Adrià tenia 3 monedes a cada una de les 3 butxaques de la seva jaqueta. Quantes monedes tenia? 3. En un circ hi ha 34 focus blancs i 12 de blaus. Quants de focus hi ha? Quants de focus blancs més hi ha? 4. En un parc d'atraccions han entrat 27 adults, 203 joves,189 nines i 168 nins. Quants de nins i nines han entrat? Quantes persones han visitat el parc? 5.Un vaixell té 143 cabines i a cada una hi caben 2 persones. Quantes persones poden viatjar al vaixell? 6. En una farmàcia hi havia 58 paquets de mocadors de paper. Si ja han venut 39 paquets, quants en queden? 7. Si en una caixa hi ha 12 retoladors, quants n'hi hurà en 4 caixes iguals? i en 3 caixes iguals? 8.Tinc un àlbum amb 103 fotografies en blanc i negre, i el doble en color. Quantes fotos en color tenc? 9 Per fer un gran batut de fruites, necessitem 12 taronges, 24 peres i 11 plàtans. Quants peces de fruita necessitem per fer 2 batuts iguals? 10 Al pati de l'escola hi havia 230 alumnes i en van arribar 40 més. Quants d'alumnes hi havia al pati finalment? No oblideu repassar cada dia les taules, ho podeu fer amb els videos que teniu al blog i així ballareu un poc. CATALÀ 1-Heu de veure aquest video sobre La llegenda de Sant Jordi, al manco 3 vegades i després contestar aquestes preguntes de comprensió. El podeu veure totes les vegades que volgueu, és molt interessant.
-Què li va passar al cavaller Sant Jordi?
-Què feia la princesa?
-Com va passar-se tota la quarentena el cavaller Sant Jordi?
-Per què deixava una rosa a la seva finestra el cavaller?
-Què demanava el poble a la princesa científica?
-Què va entendre Sant Jordi al final de la història?
2- Explica al teu quadern i amb les teves paraules la llegenda de Sant Jordi confinat. Ha de tenir unes 8 línees. Pensa a utilitzar punts i majúscules. 3- Fes les pàgines 25, 26 i 27 del llibret de català, si encara no ho tens fet. NATURALS Contesta les següents preguntes de repàs: 1. De què s'encarrega cadascun d'aquests aparells? -Aparell respiratori. -Aparell circulatori. -Aparell locomotor. -Aparells reproductors. 2. Quin aparell i òrgans intervenen en la funció de relació? 3. Explica cada una de les etapes de la vida. 4. Què és una dieta saludable? Quins aliments s'han de consumir molt poc? 5. Escriu 6 consells que donaries a un amic o amiga per mantenir una bona higiene. 6. Recordes quins tipus d'éssers vius hi ha? 7. Quines característiques tenen els animals que no tenen les plantes? 8. Què són els animals vertebrats? Quins grups hi ha? Posa un exemple de cada un. 9. Escriu el nom de tres animals invertebrats. 10. Dibuixa una planta que tenguis a casa i escriu les seves parts.
SOCIALS Fes les següents activitats: 1. Dibuixa i pinta el Sistema Solar. 2. Escriu el nom de les estacions de l'any per ordre i digues a quina estam ara. 3. Mira per una finestra de casa teva i explica per escrit el paisatge que veus. Després dibuixa'l. 4. Quins pobles de la nostra illa has visitat alguna vegada? Quin t'agrada més? Per què? 5. Escriu 5 consells per estalviar aigua a casa. PLÀSTICA 1- Construeix una rosa de Sant Jordi (no s'ha de dibuixar). Pot ser de paper, de roba, de cartró, com tu vulguis. Per exemple pots consultar aquest video per fer-la de paper:
2- Imagina com devia ser el drac de la llegenda de Sant Jordi i dibuixa'l.
ENGLISH IS FUN !!
Let´s remember and practice the DAYS OF THE WEEK AND THE MONTHS OF THE YEAR! - DAYS OF THE WEEK
Listen to the song. Click HERE
Now you can do this worksheet
1.- Esta semana, el miércoles 22 de abril, se celebra el DÍA DE LA
TIERRA.
El proyecto de este curso, en la escuela, es “SALVEM LA TERRA”
Actividad: Te
propongo, para celebrar el día de la tierra, que hagas un dibujo de la tierra y
escribas 5 cosas que podemos hacer nosotros para ayudar a cuidarla y salvarla.
2.- Esta semana se celebra el DÍA DEL LIBRO. El jueves 23 de abril
es el día de San Jorge (Sant Jordi).
¿Recuerdas la historia de “Sant Jordi”?
Los protagonistas de la historia son: La princesa, el caballero y el
dragón.
Actividad: Elige a
uno de los protagonistas y escríbele una carta explicándole que estamos en casa
sin poder salir y otras cosas que quieras contarle. Puedes hacer también un
dibujo.
RECUERDA. Cuando escribimos una carta debemos poner:
-A quien va dirigida la carta y saludarle (Ejemplos: hola princesa, hola
caballero, buenos días…).
-Contarle lo que le queremos decir.
-Despedirnos y poner el nombre de quien escribe la carta (Ejemplo: adiós, hasta
pronto,…).
